Artiklar

Utbildning och läroplaner i tidiga universitet: Några dokumentära bevis

Utbildning och läroplaner i tidiga universitet: Några dokumentära bevis

Utbildning och läroplaner i tidiga universitet: Några dokumentära bevis

Nicolay V. TSAREVSKY (Carnegie Mellon University, Pittsburgh, PA, USA)

Kemi: Bulgarian Journal of Chemistry Education, Vol.14: 5 (2005)

Abstrakt

Flera europeiska dokument från så tidigt som 1200-talet (inklusive lagar, påvliga tjurar och universitetsregister) citeras och visar att vikten av kursplanen eller den organiserade och planerade utbildningen erkändes i de tidigaste universiteten. De citerade texterna är relaterade till vetenskap, främst medicinsk, utbildning. En samling lagar med ursprung i 8th Century Japan citeras också som belyser metoderna för utbildning i Fjärran Östern. Ett bevis på planering inom medicinsk utbildning och en tidig form av "läroplan" i den regionen presenteras.

Många diskussioner har ägnats åt läroplanernas och ett definierat systems roll i utbildningen. Eftersom läroplaner är avgörande för bildandet av välutbildade studenter och på grund av deras grundläggande betydelse i modern utbildning är det intressant att spåra deras ursprung. Märkligt nog hade de allra första universiteten, som var mycket mindre "primitiva" än man ofta trodde, sina egna läroplaner, som ständigt modifierades för att uppfylla kraven från studenter, lärare eller vissa myndigheter. Ämnen och böcker lades till eller avlägsnades (eller till och med förbjöds!) Från kursplaner, vilket framgår av dokument från den tid då de tidiga universiteten grundades. Översättningar av sådana texter är inte tillgängliga utan är snarare spridda i olika monografier och artiklar om ämnet.


Titta på videon: Lund University (Juni 2021).